試題詳解

83.林老師在課堂教學中設計學習單「如果我是達悟族人」，讓學生得以從達悟族人觀點審視核廢料議題。這是屬於多元文化課程發展的何種取向？
(A)貢獻取向
(B)轉化取向
(C)附加取向
(D)社會行動取向

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