4. 黃老師在設計「霧社事件」單元時，規劃由他先簡要概述該事件；再由各組學生依自訂的相關主題，到圖書館蒐集
資料；各組在分析及討論後，報告對該事件的共同觀點與評論；最後，全班一起歸納該事件的重點、評論及影響。黃
老師的做法，較符合組織教材的哪一項原則？
(A)社會組織
(B)共同組織
(C)心理組織
(D)論理組織
詳解 (共 6 筆)
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出自Velvet Blanc摩友 教材...
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◎ 教材組織方法1. 論理組織法：依照教...
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組織教材方法 1、心理組織：根據學生興...
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學生自訂=根據學生的能力、興趣、經驗去選...
私人筆記 (共 3 筆)
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◎教材的組織原則1.心理的組織(1)根據...
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教材組織方法 心理組織法 定義：根據...
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教材組織方法 1. 論理組織法：依照教...
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