1. 在知識論上,主張真理的符應說,是下列哪一種主義的教育哲學觀點?
(A)後現代主義
(B)唯實主義
(C)進步主義
(D)精粹主義
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統計: A(27), B(307), C(14), D(49), E(0) #111787
統計: A(27), B(307), C(14), D(49), E(0) #111787
詳解 (共 1 筆)
#69910
唯實主義(Realism)
(1)定義:教育的目的在求真而不求美
(2)應用:人文唯實論.社會唯實論.感官唯實論(EllwoodP.Cubberley,1920)
(3)唯實主義應用學說概念:
(1)定義:教育的目的在求真而不求美
(2)應用:人文唯實論.社會唯實論.感官唯實論(EllwoodP.Cubberley,1920)
(3)唯實主義應用學說概念:
| 精神 | 內容 | 代表學者 | |
| 人文唯實論 Humanistic realism |
反對形式與文體,贊成思想與內容,這是反應的發端 | 利用古代文學,作為一種手段,以達新的目的。即傳授智識,有益於其所生存的世界。 | |
| 社會唯實論 Social realism |
新世界崇尚實際人的自然反應 | 力主實用教育的重要,如教師需訓練學生的現世生活,而不在訓練其學者生活。 | 孟泰恩 洛克 |
| 感官唯實論 Sense realism |
培根的組織工作的自然結果 | 將培根創說的「科學歸納法」應用於教育,以創立一種普通法則,可使教育歷程簡化,使教育工作成為一種有組織的制度。 | 坤體良 豐勞麥爾 拉替基 康美紐斯 |
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