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112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
1. 針對身心障礙學生的學習評量敘述,下列哪一選項較為正確?
甲、檔案評量是讓學生評估自己的學習,而能掌握自己的學習成效
乙、實作評量是讓學生實際操作以了解學生的學習歷程及學習成果
丙、動態評量是評量與教學循環進行的歷程,藉此能掌握學生的學習潛能
丁、課程本位評量是讓學生用觀察、口頭詢問及同儕互評的方式實施評量
(A) 甲丙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 乙丁
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/30
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