10.下列對於教育概念之敘述，何者不正確？
(A)教育是價值中立的活動
(B)教育與政治有緊密關係
(C)教育屬於「工作-成效」的概念
(D)教育活動是多樣態的歷程

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統計： A(512), B(338), C(139), D(1), E(0) #90359

詳解 (共 10 筆)

#98843
教育的概念是
複合的（無法明確定義）
爭議性的
多樣態的歷程
工作－成效的概念
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#393110

教育中立~指的是立場~不能特別偏向哪個黨~來自教育基本法

教育"價值"不會中立~例如:教育的目的在使人向善

這樣會不會比較好分

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#100762

其實我比較疑惑的是(B)選項的敘述

但在教概(上)-陳嘉陽p.15找到下面的敘述

 

政治與教育自來即有密切而不可分的關係。以前政教合一，治民之官即教民之師，政治是教育的延續，而教育是政治的基礎。民主政治蔚為時代潮流，而教育與政治的關係密切，析論其原因，乃是由於教育在民主政治中有如下幾種功能：

(一)教育滋長民主政治的意識形態

(二)教育可培養政治領導人才

(三)教育可維護政治和平，促進民主政治發展

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#154072

教育為價值涉入之活動， 但必須合價值性

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#55415

「教育」概念的性質

l          複合的概念─既抽象就具體，非常複雜，包括範圍甚廣。

l          爭議的概念─教育的目的常有爭議。是自由還是管制？

l          多樣態的歷程─教育是一種藝術，包括教、學、訓導、輔導、評量等歷程。教學本身就具有許多樣態。

l          工作─成效的概念─只問耕耘，不問收穫？


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#89238

教育是價值中立的活動

 

我想應該是錯在每個人的教育觀不同 所以價值有所不同

 

如：行為主義 和 存在主義 

 

兩者主張的不同 而產生不同的教育價值

 

以上僅個人淺見  有錯請隨時更正 ^^

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#685307

教育是傳遞"好的"價值，並非中立價值

但教育者立場中立，不應偏頗某一方

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#387967
這是教育基本法~~~~都是因為這個順攝抑制我的想法.......

第六條 （中立及宗教尊重原則）

教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教

育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體

或宗教活動。

 

 

教育是複合的 不是價值中立的活動  記!!!!

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#100592
Apple(1976)指出，教育本身就不可能是件價值中立的事情
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#538096

(A)教育立場中立的活動

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