阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#24438 | 科目:小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#24438

年份:104年

科目:小兒職能治療學

10.小寶和同學遊戲時,即使同學生氣,小寶也無法發現別人的情緒狀態。當治療師欲評估及介 入小寶的問題時,最應該先考慮採用那一個參考架構?
(A)促進兒童職能的參考架構(frame of reference to enhance childhood occupations: SCOPE-IT)
(B)獲得參考架構(acquisitional fame of reference)
(C)促進教學的參考架構(frame of reference to enhance teaching-learning)
(D)促進社會參與的參考架構(frame of reference to enhance social participation)
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#6113970
未解鎖
無法察覺同學生氣(情緒狀態)→促進社會參...
(共 134 字,隱藏中)
前往觀看
4
0