10.教學目標要明確清晰，至少必須包含三種因素，下列何者為正確？
(A)行為、情境、標準
(B)主體、行為、歷程
(C)情境、標準、歷程
(D)客體、行為、情境

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統計： A(7623), B(1273), C(653), D(130), E(2) #6116

詳解 (共 10 筆)

#13867
    Mager(1962)在「準備教學目標」一書中，主張目標要明確清晰，必須要包含三因素：
1.行為：只可以觀察的、外顯的，學生在學習中點所表現的。
               如「說」、「寫」等。
2.情境：只行為所發生的背景，包含時間的限制、使用的材料與設備、特別的指示或規定等。
               如：在一個小時內，沒有標點的句子二十個，不得參考任何資料，已知直角三角形每邊的長度等。
3.標準：指衡量學習者的行為表現成功與否的依據。
               如答對的百分比、寫對的題數等。
207
3
#1390002
本題目為 教學目標：行為、情境、標準 (3個)
之前看到 行為目標：主體、行為、情境、結果、標準 (5個)
 
不知道這樣解釋對不對...

 
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1
#381576
本來5個  主體 行為 情境  標準 結果

後來3個  行為 情境  標準
27
0
#3231116

這題我是用「認知、情意、技能」下去思考的 XD

認知=標準 (學習的知識會有對錯之分)

情意=情境

技能=行為


以上個人淺見。

22
4
#1389996
本題目為 教學目標：行為、情境、標準
之前看到 行為目標：主體、行為、情境、結果、標準
 
不知道這樣解釋對不對...
 
17
1
#3790697
主張定義從嚴者，認為必須是以學生具體可觀...
(共 208 字，隱藏中）
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0
#2644618
本題目為 教學目標：行為、情境、標準　＝...
(共 77 字，隱藏中）
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10
1
#1271352
結果主體不見了
7
0
#11797

?
3
2
#379737
-.-+
3
2

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#669808
未解鎖
 Mager(1962)在「準備教學目標...
(共 251 字，隱藏中）
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