試題詳解

試卷：無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育與教學#67234 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育與教學#67234

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

10.教導身心障礙學生學習，下列哪一項是較適當的順序？
(A)表徵→符號→實物→抽象
(B)實物→符號→表徵→抽象
(C)實物→表徵→符號→抽象
(D)表徵→實物→符號→抽象

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Sil

B2 · 2019/02/07

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未解鎖

實物→表徵(照片)→符號(圖畫)→抽象(...

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