10.教導身心障礙學生學習，下列哪一項是較適當的順序？
(A)表徵→符號→實物→抽象
(B)實物→符號→表徵→抽象
(C)實物→表徵→符號→抽象
(D)表徵→實物→符號→抽象

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統計： A(2), B(44), C(217), D(4), E(0) #1722753

詳解 (共 2 筆)

#3190724
實物→表徵(照片)→符號(圖畫)→抽象(...
(共 25 字，隱藏中）
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#2640912

由具體-->抽象

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