10.維果茨基(L.Vygotsky)、奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)屬於何派心理學家?
(A)行為心理學派
(B)心理分析學派
(C)人本主義心理學派
(D)認知心理學派

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統計: A(629), B(412), C(522), D(14409), E(1) #65812

詳解 (共 5 筆)

#541346

奧蘇貝爾的意義學習論強調學生的先備知識,即學生的認知結構,是學習新知識時的基礎。能夠配合學生能力與經驗的教學,對學生才會產生有意義的學習。

根據奧蘇貝爾的解釋,概念分為要領概念是個人對整體事務的認識,也就是個人的先備知識。另一為附屬概念:是個人對事物特徵的細部記憶。

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#2362943
(A)行為心理學派    →(Pavlo...
(共 164 字,隱藏中)
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#412633

認知發展論-認知心理學派
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#558280

是採講解式教學~以教師為中心,讓學生進行接受學習(接受式學習)!!!  所以不是人本...

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#531179
意義學習,不就是要讓學生覺得有意義,以學生本位,為何不是人本呢?
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