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教甄◆教育專業科目-中等
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97年 - 臺北縣97學年度國民中學九校聯合自辦正式教師甄選(a)#1477
科目:
教甄◆教育專業科目-中等 |
年份:
97年 |
選擇題數:
50 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目-中等
選擇題 (50)
1.下列哪一個國家初等教育階段(小學)的學校名稱是「基礎學校」? (A)德國(B)英國(C)西班牙(D)法國
2.閩南語諺語:「老人囝仔性」意思是老年人的個性和幼兒期一樣是無法拘束的,所以說,人一生從小到老道德行為的規範方式是: (A)他律→自律(B)無律→他律 (C)無律→他律→自律(D)無律→他律→自律→無律
3.教育部最近幾年辦理「標竿一百」活動,以評選表揚九年一貫課程實施績優學校,此類似下列何者? (A)美國燈塔學校計畫(B)美國藍帶學校計畫 (C)美國中間學校計畫(D)英國磁石學校計畫
4.董仲舒《春秋繁露‧實性》中說:「卵待覆二十日而後能為雛,繭待繅以涫湯而後能為絲」,「覆二十日」、「繅以涫湯」均指下列何者的重要? (A)成熟(B)起點行為(C)教育(D)安全
5.我們社會充滿儒家倫理觀,這種為人處世的態度一向以身教、潛在課程的方式薰陶給下一代。在心理學上,開創此觀察模仿學習理論的人是: (A)班度拉(Bandura)(B)斯金納(B.F.Skinner) (C)馬斯婁(A.H.Maslow)(D)羅嘉斯(C.R.Rogers)
6.《孟子》中說:「學問之道無他,求其放心而已矣。」句中「放心」的意思為何? (A)惶恐之心(B)亡失之心(C)愉悅之心(D)安穩之心
7.段考時,李安華把記憶中的訊息提取出來應試寫下答案,訊息處理論者稱這種處理過程叫: (A)編碼(B)符碼(C)對碼(D)解碼
8.導師經營班級,有人偏嚴謹,有人偏鬆弛,雖都在可接受的範圍內,但偏嚴謹者偶會發生師生緊張關係,下列何者的「度德而師」觀念,特別強調身為教師者需有度量? (A)王通(B)李斯(C)程頤(D)顏元
9.美國學者史塔夫賓(D.L.Stufflebeam)等人提倡課程評鑑的運作程序CIPP模式,第一個程序是背景評鑑(Context),第二個程序是輸入評鑑(Input),第三個程序是: (A)轉換評鑑(B)融合評鑑(C)過程評鑑(D)循環評鑑
10.維果茨基(L.Vygotsky)、奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)屬於何派心理學家? (A)行為心理學派(B)心理分析學派(C)人本主義心理學派(D)認知心理學派
11.你班上有一位深具舞蹈性向的學生,他打算考高中舞蹈班,請問,他是以哪一次基測成績加舞蹈資優鑑定成績來計算? (A)第一次基測成績(B)第二次基測成績 (C)兩次基測成績平均(D)擇優其中一次基測成績
12.在當今社會,知識管理對個人非常重要,在劉京偉譯《知識管理的第一本書》中提到KM=(P+K)S的知識管理公式,KM代表知識管理,P代表人,K代表知識,「+」代表科技,s又代表什麼? (A)學習(study)(B)分享(share) (C)刺激(stimulate)(D)建構(structure)
13.根據布龍費部瑞納(U.Bronfenbrenner)的生態理論,個人生存的文化價值和信念、歷史事件,會影響其他生態系統,指的是哪種系統? (A)底層系統(B)微觀系統(C)鉅觀系統(D)外層系統
14.以下哪一個法令首先賦予教育實驗的合法性? (A)教育基本法(B)國民教育法(C)教師法(D)高級中學法
15.你班上有35位學生,因回歸主流,其中安置了一位中度智能不足的學生,依臺北縣政府的規定,班級學生數變成: (A)36人(B)37人(C)38人(D)39人
16.某審定本國中二年級藝術與人文領域課本,內有一單元名稱為「音樂變奏曲」,教師的教學活動設計上能力指標是:「2–4–5認識樂曲的曲式、配器、風格與特色,培養審美能力」,請問4代表何義? (A)項目序號(B)學習階段序號(C)十大基本能力序號(D)內涵序號
17.學校鼓勵教師積極參與教學評鑑,依「教師法」第17條之規定,是屬下列何者? (A)非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料 (B)積極維護學生受教權益 (C)從事與教學有關之研究、進修 (D)輔導或管教學生,導引其適性發展,並培養其健全人格
18.「淡水藝術嘉年華」活動,淡水鎮公所辦理國民中小學空間創意設計比賽,美術老師鼓勵學生在原有觀念上再加入一些新想法或新概念,這是創造思考教學中的何種能力? (A)流暢力(B)獨創力(C)變通力(D)精進力
19.九年一貫課程六大議題現已增為七大議題,新增的議題是: (A)海洋教育(B)資源教育(C)國際觀教育(D)多語文教育
20.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變,教師的「身教」稱為: (A)正式課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)相關課程
21.對於過動學生的輔導策略,以下哪一項是不正確的? (A)了解個案大腦功能方面的狀況 (B)對過動學生不一定要維持一致的態度,也無需維持公正 (C)當兒童有踰越的行為時,可採用隔離方式 (D)父母要有接納的態度,同時也讓鄰居親戚知道問題所在
22.勒溫(Lewin)認為一個人的行為是哪兩者之間的作用函數? (A)個人與環境(B)學校與家庭(C)父母與子女(D)物質與精神
23.九年一貫課程的核心理念深受下列何理論影響? (A)比奈(AlfredBinet)的智力理論 (B)斯皮爾曼(CharlesSpearman)的智力二因論 (C)迦納(HawardGardner)的多元智慧論 (D)吉爾福特(JoyP.Guilford)的智力結構論
24.從事高危險性技巧(如:體操)教學時,應注意的基本原則,其重要順序應為: (A)安全→成熟→起點行為(B)安全→起點行為→成熟 (C)起點行為→成熟→安全(D)成熟→起點行為→安全
25.提倡「核心課程」及「螺旋課程」的學者是? (A)皮亞傑(J.Piaget)(B)班都拉(Bandura) (C)布魯納(J.S.Bruner)(D)蓋聶(R.M.Gagne)
26.每一班級打掃時會分配公共區域,若公共區域的公物、設施遭到破壞,身為導師應儘速反應或報修,否則破壞情況將加速惡化,這種加速惡化的情況稱之為: (A)池殃理論(B)破窗理論(C)月暈理論(D)擴散理論
27.「教師彰權益能」(teacherempowerment)是美國最近這波學校革新的重點,請問教師彰權益能之所以成為推動教育改革者強調的重點,主要原因為何? (A)作好迎接知識經濟時代的準備 (B)促進教師團體轉型為學習型組織 (C)使教師能影響與自己工作有關的決定或計畫 (D)建立教師工會,保障教師的勞動三權
28.常態分配之下,如果全部樣本數是1000人,則平均數加減一個標準差(平均數±1S)就約有: (A)563人(B)683人(C)600人(D)728人
29.調職、離職、解雇或退休人員將業務檔案轉移給繼任人員,讓新進人員迅速上手,這屬於何種管理? (A)知識管理(KM)(B)學校本位管理(SBM) (C)知識延續管理(KCM)(D)人力資源管理(HRM)
30.下列哪一種效應在輔導校園霸凌時,常會碰上? (A)斯德哥爾摩效應(B)長鞭效應(C)漣波效應(D)霍桑效應
31.學校課程發展流程包括:1.評鑑與修正課程方案2.分析學校情境、進行問題探索與需求評估3.形塑學校願景、研擬學校課程發展重點4.推廣課程方案5.訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序,何者較為合理? (A)3→2→5→4→1(B)2→3→5→1→4 (C)2→5→3→4→1(D)5→2→3→4→1
32.依心理學家艾立克森(E.H.Erikson)的心理社會發展理論,國民中學學生應度過的社會心理危機、應完成的發展任務是: (A)活潑自主─自信(B)自我統合─自我肯定 (C)自動自發─獨立進取(D)勤奮進取─企圖心
33.上課學習態度是打平時成績的重要依據,假如你平常沒有隨時或短期間實施平時評量習慣,定期評量改好考卷在登錄成績時才憑印象給學生打平時分數,這時很容易出現刻板印象影響平時分數高低的現象,此稱為: (A)光環效應(B)蝴蝶效應(C)比馬龍效應(D)強亨利效應
34.教師命題前應設計一個命題計畫,以便命題時能夠適度考量各單元教材內容及各教學目標的命題比例,此一命題計畫稱之為: (A)泰羅二氏預期表(B)雙向細目表(C)常態分配表(D)切截分數表
35.師資多元化後,流浪教師滿街跑,這是長鞭效應中哪個環節出了問題? (A)誘因衝突(B)資訊不對稱(C)需要的不確定性(D)輸入誤差
36.某位國語文老師計畫研究「合作學習對國中學生語文能力改善的影響」,他最可能採用的研究方法是下列哪一種? (A)參與觀察(B)教學實驗設計 (C)問卷調查(D)結構性訪談價值澄清活動
37.下列何者不包括在古希臘七藝﹙三學四科﹚課程之列? (A)音樂(B)算術(C)文法 (D)美術
38.艾力思(A.Ellis)認為人會有情緒困擾,主要因為他有不合理的思考和想法,因此幫助個案探討引發此情緒的原因,進而找出一種調適的方法,這種治療法稱為: (A)心理劇治療法(B)行為治療法(C)理情治療法(D)完形治療法
39.可用來解釋教育制度的運作及其隨時間而演進的理論,是下列哪一種與比較教育相關的理論? (A)符應理論(B)依賴理論(C)人力資本論
40.有關教師擔任導師的細則,由何者訂定? (A)教育部(B)主管教育行政機關(C)各學校校務會議(D)各學校教師評審委員會
41.學校裡成立的各種組織,如:考核會、教評會、申評會、……,都規定女性最低所佔百分比,這種規定的法源依據來自於: (A)婦女保障組織法(B)性別保障條例 (C)性別平等教育法(D)婦女及兒童保障條例
42.依教師進修研究獎勵辦法規定,教師於部分辦公時間進修、研究,每人每週公假時數最高以多久為限? (A)2小時(B)4小時(C)8小時(D)18小時
43.美國波士頓大學教育學家瑞安,提出品格道德教育的「五E」教學方法,下列哪一項不包含 在內? (A)榜樣(Example)(B)強調(Emphasize)(C)環境(Environment)(D)體驗(Experience)
44.王筱華是你班上的學生,已三天未到校上課,你報給學務處,學校把本案送到強迫入學委員會,此層級的強迫入學委員會主任委員是誰? (A)校長(B)鄉鎮市區長(C)教育局長(D)縣長
45.美珍因得到讚美而努力用功讀書,但是後來老師的讚美越來越少,甚至沒有。結果美珍努力用功唸書的行為也逐漸減少,此現象稱為: (A)類化(B)塑造(C)消弱(D)辨別
46.讀了那麼多的領導理論,在沒擔任組長、主任、校長之前,是不是覺得沒用?其實,教師在教室裡也算是某一程度的領導者,就「激勵─保健」理論來說,下列何者是屬保健因子,會影響學生學習動機? (A)學生成績考得不理想(B)教室電扇壞了 (C)拔河比賽決賽只得亞軍(D)導師請假,班上太吵,挨隔壁班老師罵
47.現代社會,家庭教育功能不彰。身為教師,下列何者我們盡力為之,以彌補家庭教育功能之不足? (A)兩性教育、資質教育(B)婚姻教育、職能教育 (C)倫理教育、職能教育(D)親職教育、子職教育
48.美國教育學者布隆姆(B.S.Bloom)將認知領域分為六個層次,下列何者層次最高? (A)理解(B)分析(C)情境(D)結果
49.國立彰化師範大學的張教授到校進行友善校園課程實驗,802班是實驗組,803班是控制組,不慎消息洩漏,803班學生得知將和802班「比較」,所以表現得特別「友善」,此現象稱為: (A)比馬龍效應(B)強亨利效應(C)蝴蝶效應(D)光環效應
50.你正在一所國中進行「國民中學實施九年一貫課程改革對教師服務情緒的影響」田野工作,訪談了該校的教務主任,在民族誌中稱這位教務主任為: (A)關鍵報導人(B)參與觀察者(C)守門人(D)田野工作者
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