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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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109年 - 國立屏東科技大學師資培育中心109學年度中等教育學程教育「學習者發展與適性輔導」大會考#94991
> 試題詳解
10.非洲某一部落族人,在男性十六歲時即進行割禮,以象徵其由青少年過渡成為成年人,而這種發展是屬於下列哪一種觀點?
(A)年齡觀點
(B)心理觀點
(C)生理觀點
(D)社會文化觀點
答案:
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統計:
A(167), B(34), C(151), D(2496), E(0) #2576223
詳解 (共 2 筆)
Ting-Yu Chen
B2 · 2021/03/16
#4597441
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(共 1306 字,隱藏中)
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1.下列有關青少年對父母親的依附關係之說法,何者正確?(A)逃避型依附的青少年通常有較高之自尊(B)安全型依附的青少年在同儕友誼上亦會較佳(C)焦慮型依附的青少年因怕被父母拋棄,而與同儕更能建立親密關係(D)安全型依附的青少年有壓力時,因無父母親的依附關係而易憂鬱
#2576214
2.大王大學畢業已五年,這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作,但都未能認真努力工作,直抱怨公司制度不良,主管管理不佳,故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態? (A)定向型統合(identity achievement) (B)迷失型統合(identity diffusion) (C)早閉型統合(identity foreclosure) (D)未定型統合(identity moratorium)
#2576215
3.小英因與小賴發生衝突而感到自尊受傷,後來參加康輔社獲得社員的協助鼓勵而提升自信。就此事件來說,下列何者是青少年期自尊形塑的重要因素? (A)同儕友誼 (B)父母教養 (C)價值觀念 (D)學業成就
#2576216
4.下列有關青少年腦部發展之敍述何者錯誤? (A)國三小通恐懼和忿怒情緒明顯,可能與其腦部顳葉前端的杏仁核睪酮素刺激而快速成長有關 (B)國一阿玲行事衝動缺乏理性判斷,可能是腦部負責理智判斷和控制衝動的額葉皮 質尚未發展成熟有關 (C)國二的小明擅長打球等運動,這可能與其腦部之頂葉發展有關 (D)國一的小志思考能力逐漸穩定,這可能是腦神經突觸停止增生有關
#2576217
5.小強進中學以後,身高快速的增加,主要是受到下列哪一種腺體的影響? (A)胸腺(thymus) (B)松果腺(pineal gland) (C)副甲狀腺(parathyroid) (D)腦下垂體(pituitary gland)
#2576218
6.下列有關青少年之自我概念與自尊的敍述,何者為非? (A)高自尊者為了減少被拒絕的感受,則會採取不良行為,而有犯罪行為 (B)低自我概念者的人際關係通常不佳 (C)已決定生涯目標者有較高的自尊 (D)日常生活事件,如考試或搬家等亦會影響青少年的自尊
#2576219
7.小明在闖紅燈前後,心理都會有罪疚感。而小明也能清楚判斷闖紅燈是不正確的行為。 而小明能清楚判斷闖紅燈是不正確的,這是小明的什麼發生作用? (A)道德認知 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德自我
#2576220
8.有關勒溫(Lewin)對青少年發展之主張,何者為非? (A)青少年處於成人與兒童間的「邊際人」,無法享受成人社會的特權,且又得放棄兒童期所擁有的東西 (B) 成人應提供青少年足夠的空間,尤其讓他們有充分的「自由」,促使其生活空間能擴展與統整 (C)青少年會因生活空間的區域分化有如成人般的細密,而容易過於偏激及理想化 (D)影響個人某時某地行為的所有因素總和,稱為生活空間(life space)
#2576221
9.有關青少年的家庭關係,下列敍述何者為非? (A)青少年逐漸成長,其與兄弟姐妹的衝突會增加 (B)家庭本身的需要和功能不斷變化 (C)祖父母協助青少年了解老化的過程,並接受逐漸年老的事實 (D)父母進入中年,產生「中年危機」
#2576222
11.有關青少年的同儕關係敍述,何者為非? (A)團體中的同儕可視為青少年面對問題的緩衝器 (B)父母親透過教養仍會影響青少年的同儕選擇 (C)青少年同儕關係已對其行為和發展有深切影響,重要性僅次於家庭關係 (D)與兒童期相較,青少年的友誼相對較不穩定
#2576224
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