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112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118659
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118659 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118659
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
10. 下列有關正向行為支持的描述,何者為非?
(A) 對於具長期及干擾性的行為,啟動三級預防,並實施簡易版的功能評量
(B) 行為功能為「社會中介獲取」可分成獲得注意力和獲得實際物品
(C) 功能評量三大類型為間接、描述(直接)及功能分析
(D) 常聽到的 ABC 觀察記錄是屬於描述的功能評量
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/10/30
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