試題詳解

14. 莉莉有口語模仿能力，老師為增加他主動與人打招呼的行為，決定採用隨機教學策略（ incidental teaching），下列哪一種做法最適切？
(A) 每早見到莉莉，老師先提示：「說，嗨！」
(B) 持續站在她面前，用延宕方式提示莉莉說：「嗨！」
(C) 每次遇到莉莉，就提示他：「莉莉，看到老師要說什 麼？」
(D) 早上只要有同學進到教室，就提示他：「小美，妳要不要過去和某某某 打招呼？」