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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 教綜模擬試題#4788
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11. ( 2 )法國社會學家波荷狄(P. Bourdieu)認為導致勞動階級兒童學習失敗率較高的最重要因素,應是:
(A)天賦智力資本
(B)內化的文化
(C)資本物化的文化
(D)資本經濟資本。
答案:
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統計:
A(0), B(148), C(28), D(20), E(0) #197317
詳解 (共 1 筆)
IU
B1 · 2017/04/13
#2129291
布迪爾(P.Bourdieu)認為學生的...
(共 334 字,隱藏中)
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12.下列何者敘述為「超學科課程」課程統整基本預設?(A)精粹主義之教育哲學 (B)本質論知識觀點 (C)社會與經驗統整觀點 (D)熟悉學科概念為目的。
#197318
13. ( 3 )學校本位課程發展所依據的課程模式主要為 (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)統整模式。
#197319
14. ( 2 )教師能在學生學業、生活、情感不知所措時,適時給予接納、關懷、同理心等技巧,讓學生能走出陰霾,這是具有下列何種教師角色表現?(A)訓練者 (B)諮商員 (C)引導者 (D)人道主義者。
#197320
15. 以主概念為中心,其它次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖,是指哪一種教學內容的分析策略?(A)蜘蛛網式構圖分析 (B)鎖鏈式構圖分析 (C)階層構圖分析 (D)圖表構圖分析。
#197321
16. ( 4 )一個良好的實驗設計,必須注意到實驗對象接受實驗的結果,是否產生差異現象,例如利用建構式教學法進行教學實驗,必須了解接受實驗學生數學成績的改變,此為何種效度?(A)實驗效度 (B)外在效度 (C)建構效度 (D)內在效度。
#197322
17. 下列哪些教學形式,不是協同教學主要採行?(A)座位活動 (B)編序教學 (C)大班教學 (D)獨立學習。
#197323
18. ( 2 )下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述,何者是正確的? (A)它是兒童潛能所能發展的區域 (B)它能靠成人的鷹架作用得到發展 (C)它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到水平之間 (D)它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍 ○1ABD ○2ABC ○3CBD ○4AD。
#197324
19. ( 1 )根據麥克里蘭(D. C. McClelland)和阿特金森(J.W. Atkinson)的成就動機理論,教學上應: (A)使每個學生都有成功和失敗的經驗 (B)避免學生挫折灰心,僅提供成功經驗 (C)使教材儘量艱難,以激發其學習動機,發展潛能 (D)使教材簡易,使學生有成就感。
#197325
20. ( 4 )國中教育與高中教育的三三制仿自何國?(A)日本 (B)德國 (C)日本 (D)美國。
#197326
21. ( 1 )就人格心理學中,所謂的「Big Five」所包含的人格五個要素,不包括以下那一項?(A)直覺 (B)外向 (C)情緒 (D)親和。
#197327
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