11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排，規範組織成員的 言行舉止，並藉由獎懲方式維持校內秩序。這較符合下列哪一種概念？
(A)社會變遷
(B)社會控制
(C)社會流動
(D)社會階層化

(B)社會控制 社會學術語，意指通過社會機制或是政治過程來規範個人及團體行為，這個過程被稱為社會控制。社會、國家、或特定的社會群體可以利用社會控制來凝聚共識，以及鞏固統治的力量。

社會控制手段

制度控制

制度控制手段是以社會的名義制定的相關行為準則，針對全社會的成員（社會個體、社會群體和社會組織）的行為進行調節和制約的過程。具體形式有國家機器、法律典章等。

組織控制

組織控制手段是指某一社會組織，運用組織自身的指令、規章對其內部成員（亞組織）的行為進行指導和約束的過程。具體形式如憲章、黨章、公約等。

文化控制

文化控制手段指人類在長期的共同生活中創建了為社會中大部分成員所共同遵守的社會價值觀念及社會行為準則，並以此對社會中的成員進行控制的方式。它是制度控制和組織控制的重要補充。具體的形式包括：宗教、信仰、倫理道德、風俗習慣、語言文字和社會輿論。

/

(D)社會階層或社會分層
（英語：social stratification 或 class division），是社會學概念，指的是「依照共通的社會經濟財富狀況而將人們區分為不同群體」的分類方式，牽涉到一系列關係性的社會不平等，包括意識型態、政治、經濟和社會等面向。當人群之中出現差異，並且這樣的差異已經導致部分人擁有凌駕其他人的地位、權力、特權時，這就稱為社會階層（或社會分層）。社會藉此而將各類人們分類成有高下之別的階層或等級（等級制度）。

關鍵字