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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#99847
> 試題詳解
11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排,規範組織成員的言行舉止,並藉由獎懲方式維持校內秩序。這較符合下列哪一種概念?
(A)社會變遷
(B)社會控制
(C)社會流動
(D)社會階層化
答案:
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統計:
A(21), B(1742), C(35), D(165), E(0) #2739946
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/07/20
#4924838
透過…..規則等安排,規範組織成員的言行...
(共 672 字,隱藏中)
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1.劉老師一直在追求永恆而普遍的知識,因此在他的教學設計中,主要會使用下列哪一種教材? (A)經典名著 (B)流行樂曲 (C)報章社論 (D)電視新聞
#2739936
2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試,才是有用的知識,這樣的觀點比較接近下列哪一種主張? (A)職業預備說 (B)形式訓練說 (C)博雅素養說 (D)文化傳承說
#2739937
3.關於懲罰的敘述,下列何者符合「感化性原理」(Reformative Theory)? (A)學校不應該有懲罰 (B)有多少罪行就施以等值等量的懲罰 (C)懲罰時要對症下藥,以使其改過遷善 (D)懲罰時公告周知,以收殺雞儆猴之效
#2739938
4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下:「現在老師的角色和傳統截然不同,老師不能預知學生未來需要些什麼,所以無法提供先驗的知識。 請大家要依據學生需要與社會需求,讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會!」 吳校長對教師角色的期許比較接近下列哪一種學說的看法? (A)未來主義(Futurism) (B)觀念主義(Idealism) (C)實用主義(Pragmatism) (D)永恆主義(Perennialism)
#2739939
5.張老師經常在課堂上對學生提問,引導學生修正原有的想法,使其愈來愈精確。他對 學生說:「我所要做的就只是把你們與生俱來的觀念引出來而已。」張老師的作法較 接近下列哪一種教育方法的隱喻? (A)塑造 (B)雕刻 (C)撞鐘 (D)接生
#2739940
6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點? (A)反本質主義 (B)反多元主義 (C)反基礎主義 (D)反威權主義
#2739941
7.捷克教育家康米紐斯(J. A. Comenius)強調文字的學習不能僅仰賴書本,必須配合實物或圖片來教授。他的教育理念符合下列哪一種學說? (A)理性主義(Rationalism) (B)經驗主義(Empiricism) (C)永恆主義(Perennialism) (D)批判主義(Critical Theory)
#2739942
8.有關教育目的之敘述,下列何者較接近杜威(J. Dewey)的教育觀? (A)教育的目的是引導學生為未來生活作準備 (B)教育的目的是為了培養孩童永恆不變的觀念 (C)教育的目的在於訓練學生精熟各個學科的知識 (D)教育的目的在於讓學生學習如何參與民主的生活
#2739943
9.近年來教育部大力提倡「創客教育」(Maker Education),這種政策較接近下列哪一種教育哲學觀點? (A)觀念主義(Idealism) (B)行為主義(Behaviorism) (C)批判理論(Critical Theory) (D)實驗主義(Experimentalism)
#2739944
10.吳老師喜歡採取小組討論的學習方式。他經常坐在每個小組中,跟學生一同討論問題,認真傾聽與回應學生的想法。吳老師的作法較接近下列哪一位學者的教育觀? (A)布伯(M. Buber) (B)洛克(J. Locke) (C)傅科(M. Foucault) (D)布迪爾(P. Bourdieu)
#2739945
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