阿摩線上測驗
11.小威是七年級的身心障礙學生，其國語文學習表現約有六年級程度但數學卻僅有
三年級程度。下列哪一選項小威在資源班的課程規劃較為適當？
甲、國語文科目提供外加式課程
乙、國語文科目提供抽離式課程
丙、數學領域提供外加式課程
丁、數學領域提供抽離式課程
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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統計： A(25), B(970), C(47), D(48), E(0) #3032433
統計： A(25), B(970), C(47), D(48), E(0) #3032433
詳解 (共 2 筆)
113屏東新北應屆上岸啦
#5749043
規劃學生的課程，必須依學生在該領域/科目學習功能評估：
解題關鍵：七年級身障生，國文學習表現有六年級（輕微缺損），數學僅有二年級（嚴重缺損）
- 無缺損領域：採原班課程
- 輕微缺損領域：外加式課程(彈性學習課程、特推會審議後增減之領域節數、其他不列在學習總節數內之時段)
- 嚴重缺損領域：抽離式課程(原領域/科目，全部抽離者宜在該領域／科目節數內調整)
解題關鍵：七年級身障生，國文學習表現有六年級（輕微缺損），數學僅有二年級（嚴重缺損）
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