15.小華是就讀國小普通班的智能障礙學生，班上同學在作業紙上練習兩位數除法計算時， 小華學習將 12 顆糖果分成 4 份。這是屬於下列哪一種課程的設計？
(A)螺旋式課程
(B)多層次課程
(C)替代式課程
(D)平行式課程

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統計： A(29), B(736), C(192), D(80), E(0) #3032437

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#5712263
多層次課程：同空間、同科目/同領域內不同...
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#5687728
(A)螺旋式課程:以同一主題（重覆主題）...
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#5808747
多層次課程 是指在相同的科目或領域下，...
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#5684479
吳淑美(1996)所謂「多層次教學法」，是指在相同的課程內，進行不同類型的學習；採用不同教學方法、不同的學習活動，接受不同的學習成果。

題目敘述說明，小華在學習將12顆糖果分成4份，其他同學在練習兩位數除法計算，正是採用不同教學方法、不同的學習活動，接受不同的學習成果
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881612
未解鎖
答案： (B)     ...
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