試題詳解

試卷：96年 - 國立嘉義啟智學校96學年度第1次教師甄選_選擇題部分#979 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：96年 - 國立嘉義啟智學校96學年度第1次教師甄選_選擇題部分#979

年份：96年

科目：教甄◆特殊教育專業

11.識字的教學方法很多，如果是指導重度障礙學生，學習功能性詞彙，以下何者不適宜：
(A)刺激塑造
(B)提示策略
(C)刺激褪除策略
(D)部件教學策略

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