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試題詳解

試卷：105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637 | 科目：教甄◆學前特教組

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637

年份：105年

科目：教甄◆學前特教組

11.通常教師在編某種學術類科成就測驗前，會試著先進行雙向細目表分析，這個程序的主要目的是在確保下列 哪一種效度？
(A)建構效度
(B)內容效度
(C)預測效度
(D)同時效度
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