11.針對亞斯伯格症的孩子常只做他們喜歡的作業，似乎不在意是否完成作業，在欲針對其改善完成作業的情形，下列哪一項措施不適當？ (A)與孩子的父母聯絡，找出可引起其完成作業的動機或是管理自己的方法 (B)採用口述錄音帶或字卡，協助孩子在離校後仍能清楚老師的要求 (C)教師間協調出一致性的策略，以協助孩子完成作業 (D)要求孩子在午休或下課時間完成未完成的作業