15.小華在啟智班中常有許多哭鬧行為，老師決定刻意忽略小華的哭鬧行為，直到他停止哭鬧行為一段時間後，才會給他想要的東西。老師所採用的這種方法為行為改變技術中的什麼策略？
(A)消弱　
(B)逐步養成　
(C)過度矯正　
(D)刺激區辨

答案：登入後查看
統計： A(851), B(34), C(11), D(99), E(0) #117254

詳解 (共 2 筆)

#996459
請問，在他停止哭鬧行為後一段時間會給予她想要的東西，不能算是刺激區辨嗎?
3
0
#996767
+1 已經不是純粹削弱而已了？
3
0