11. 十九世紀初期導生制(monitorial system)曾在美國風行一時，促進教育的普及，但是在該世紀中葉後卻不再盛行，原因為何？
(A)教育經費有限
(B)合格師資不足
(C)教會勢力反彈
(D)提升教育品質的要求

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統計： A(70), B(66), C(47), D(544), E(0) #216155

詳解 (共 4 筆)

#190813
因為導生制的背景是美國突然需要很多老師，但當時培訓的沒有那麼多，所以採用導生制可解決老師不足的現象。之後漸漸情況好轉，大家發現導生制雖解決師資不足，卻帶來學生品質下降，於是又提出"提出教育品質的要求。"

這是我記得的，詳細完整解答還請其他老師賜教XD!
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#334153

導生制

蘭氏出身寒微，20歲左右在家鄉附近一貧窮村莊召集兒童教學，免費教學，還供應衣食。其教學勤奮，引來許多學生，致使經費短絀。 1798年，當學生人數增加至300人時，他開始選擇一些年紀較大及成績較佳的兒童當教學助手，來教導年幼者。此為所謂導生制〞(或班長制)。

 

 

是不是因為一位成人統一教育人數眾多的學童，再年長由學童教學童，造成品質不佳?

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#4695333

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#188861

為什麼呢?
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