11. 老師在教學與輔導的過程中，可能會運用「正增強」、「負增強」、「正處 罰」或「負處罰」對學童行為進行制約。針對這四者，下列敘述何者正 確？
(A)只要是「正」，即代表目的在建立行為
(B)只要是「負」，即代表在行為後移除刺激物
(C)只要是「增強」，即代表在行為後給予刺激物
(D)只要是「處罰」，即代表使用的是嫌惡刺激物

答案：登入後查看
統計： A(201), B(1017), C(372), D(480), E(0) #2377767

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