12.下列何者係指學校該教而未教的內容？
(A)潛在課程
(B)空白課程
(C)空無課程
(D)知覺課程

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統計： A(99), B(260), C(4858), D(4), E(0) #104312

詳解 (共 3 筆)

#64384


懸缺課程（null curriculum）

簡而言之，是學校所應教導卻未教導的東西。美國課程學者艾斯納（Eisner）從藝術教育角度檢視課程時，發現學校課程中遺漏了許多重要的應納入課程範圍的能力、知識與態度，並視之為「懸缺課程」，因為這些重要的部分卻在當前課程中「不存在」。
（黃光雄、楊龍立（民90）。課程設計：理念與實作。台北：師大書苑。）
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#1016386
該有而未有，例如：有關藥物濫用的觀念，明明很重要，學校課程卻沒有包含這類知識。-- 懸缺課程＝空無課程（常與空白課程搞混，空白課程是課表上會有空白彈性課程，通常拿來發展學校本位特色的～）

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#3881374
空無課程 = 懸缺課程
意指學校該教而未教的學習經驗。

空白課程
無預先規劃、範圍、科目、領域……的教學時間，使學生能自由活動、思考、消化等等。
例：下課、自習課
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