12.下列特教法規中有關個別化教育計畫的規定，何者是 錯誤的？
(A) 各級學校應對每位身心障礙學生擬定個別化教育 計畫
(B) 個別化教育計畫內可明訂身心障礙學生因行為問 題影響學習時行政支援及處理的方式
(C) 學校應於身心障礙學生開學後一個月內訂定個別 化教育計畫，且每學年至少檢討一次
(D) 九年級身心障礙學生升學高中職時，學校應於學 生安置或錄取確定後二週內將轉銜服務資料移送 將就讀之高中職

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統計： A(82), B(30), C(1311), D(77), E(0) #51052

詳解 (共 6 筆)

#106971
C)"每學期"至少檢討一次
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#641665
九十八年修訂的特教法中已將第二十八條中的"各級學校皆應對每位身心障礙學生訂定IEP"改成"高級中學以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定IEP"
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#641658
(A)各級學校                       好像也不對耶!!!
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#641662
(A)對於個別化教育計畫(簡稱IEP)的相關規定，下列何者為非？(A)各級學校皆應對每位身心障礙學生訂定IEP(B)IEP應於身心障礙學生開學後一個月內訂定(C)身心障礙學生的家長應參與IEP的訂定(D)IEP應每學期至少檢討一次
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#3302050
學校應於身心障礙學生開學後一個月內訂定個...
(共 73 字，隱藏中）
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#4805939

覺得(A)選項有瑕疵

身心障礙學生不一定具有特教需求

建議更正為「特殊教育身心障礙學生」

(因為特教學生還包含資優，資優生是需要IGP)

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