試題詳解

試卷：101年 - 101 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67991 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：101年 - 101 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#67991

年份：101年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

12.在決定重度自閉症學生的語言訓練目標時，下列哪一項是較重要的考量因素？
(A) 激發學生之前未出現過的語言技能
(B)符合其生理年齡水準的溝通技能
(C) 增進日常生活中社會互動的能力
(D)依照正常發展順序決定語言訓練目標

正確答案：登入後查看