12.大華是五年級學習障礙學生,在閱讀理解上落後同年級學生。陳老師想為大華擬訂個別化教育計畫,下列實施步驟的順序哪一項較為適當?
甲、擬定大華的學年和學期閱讀能力目標
乙、確認滿足大華需求的教育支持和服務
丙、排列出大華的需求和確認其優勢能力
丁、進行動態評量了解大華閱讀表現
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙丁乙
(C)丁丙乙甲
(D)丁甲丙乙
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統計: A(10), B(10), C(123), D(30), E(0) #3259468
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