阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#120624 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#120624

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

15.玉英是國小集中式特教班的智能障礙學生,玉英還沒學會穿脫外套,請問下列哪一選項的教學流程對玉英較為適當?
甲、協助玉英將外套翻好正面
乙、協助玉英對齊拉鍊扣環
丙、玉英拉上拉鍊立即增強
丁、協助玉英雙手穿過袖子並拉好領子
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁丙
(C)甲丙乙丁
(D)甲丁乙丙
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#6320435
未解鎖
玉英是智能障礙學生,因此教學流程應遵循「...
(共 329 字,隱藏中)
前往觀看
2
0