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試題詳解

試卷：105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#58400 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#58400

年份：105年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

12.小明無法一次思考兩個向度，缺乏守恆（conservation）概念，小明的認知發展最可能處於皮亞傑（J.Piaget）認知發展論的那個階段？
(A)感覺動作期
(B)形式運思期
(C)具體運思期
(D)前運思期
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：...
(共 600 字，隱藏中）
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