12.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目分析表，可用來判斷測驗的哪一種效度？
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)表面效度
(D)課程效度。

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統計： A(21), B(48), C(10), D(79), E(0) #104774

詳解 (共 5 筆)

#71894

美國心理學會(APA)將測驗的效度分為3

1是內容(亦稱課程效度 邏輯效度)...可用雙向細目表判斷

2是效標關聯(亦稱統計效度 實徵效度)...可分同時與預測效度

3是建構(亦稱構念效度)...可用多項特質多項方法等等分析

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#289870
因為有提到"雙向細目表"，所以講的是內容效度。內容效度又有別名，可稱為課程、邏輯、專家效度
 
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#70024
是呀，所以選項也超怪的...呵！
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#68079
沒聽過課程效度
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#69883

雙向細目表不都是測內容效度？

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