12.許多父母常對孩子說：「要好好讀書喔！以後才能找到好工作，賺到很多錢」。試問這種把接受學校教育視為一種經濟性投資的想法，較符合下列何種資本的概念？
(A)象徵資本
(B)文化資本
(C)社會資本
(D)人力資本

人力資本（human capital）

人力資本係指投資在人力上的教育、培訓及健康維護等各面向投資所總和的資本。亦可解釋為人所具有的經濟價值的總和，其包含專業知識、技能及體能等。

(A)象徵資本：相當於所有牽涉到名望及認可的一套規矩。究極而言，它是對其他三種資本之擁有的認可所帶來之信用和權威。它使我們了解到，許多道德規範並不只是社會控制的要求，而且擁有實際效果的社會優勢（Bonnewitz, 2002：72）。

http://mypaper.pchome.com.tw/ccliu/post/1241676441 
(B)文化資本：文化資本是指不同社會地位之家庭所擁有的文化資產

http://terms.naer.edu.tw/detail/1303233/
 

(C)社會資本：指政府和市民社會為了一個組織的相互利益而採取的集體行動,該組織小至一個家庭,大至一個國家。

https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%B5%84%E6%9C%AC

(D)人力資本：人力資本係指投資在人力上的教育、培訓及健康維護等各面向投資所總和的資本。亦可解釋為人所具有的經濟價值的總和，其包含專業知識、技能及體能等。

https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B3%87%E6%9C%AC%E7%90%86%E8%AB%96&search=%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B3%87%E6%9C%AC%E7%90%86%E8%AB%96

1. 教育投資觀：薛爾滋Schultz(1963)是最先提出人力資本論者。

(1) 基本論點：接受教育不僅是一種消費，也是一種投資。個人在教育上的投資越大，教育程度越高，此即專業知識技能越強，對生產的貢獻越大。人力資本論假定教育對社會經濟發展與個人所得有增進作用，因而引發教育政策決定者與社會大眾對於教育事務進行投資，強調教育不只是一種「消費」，更是一種「投資」。

人力資本（英語：Human capital），指人的知識、經驗、制度與習慣等。人力資本分成個人與社會兩個方面，具備這些資本的勞工，擁有更高的生產能力，可以將這些資本轉換成經濟價值。人力資本可以經過教育等投資手段來增長。

人們在從事生產的過程中，不斷地將大量資源投入於製造資本品的同時，還以各種方式對自身進行投資，用於提高人的智力、體力與道德素質等，以期形成更高的生產能力；從這一點看，人力資本的形成與物質資本並無區別，因而將人力視作一種資本，即人力資本。人力資本概念的提出進一步深化了人們對於自身潛力與經濟能量的認識。

人力資本是通過勞動力市場工資和薪金決定機制進行間接市場定價的，由後天學校教育、家庭教育、職業培訓、衛生保健，勞動力遷移和勞動力就業信息收集與擴散等途徑而獲得的，能提高投資接受體的技能、學識、健康、道德水平和組織管理水平的總和。人力資本是由後天通過耗費一定量的稀缺資源形成的，這種投資是為增加未來收益而進行的。

許多父母常對孩子說：「要好好讀書喔！以後才能找到好工作，賺到很多錢」。試問 這種把接受學校教育視為一種經濟性投資的想法→經濟資本＝人力資本