12.雷丁(Reddin)提出三面領導理論，把領導區分為四種形式，其中強調低工作、高關係是下列哪一種領導呢？
(A)關注的領導
(B)整合的領導
(C)盡職的領導
(D)疏離的領導

雷汀(Reddin)．三層面領導理論，認為領導者的領導行為是三個層面的組合體，即：

1.工作導向（task orientation, TO）：領導者為達成目標，對於員工指揮的程度

2.關係導向（relationship orientation, RO）：改進與員工關係的程度

3.領導效能（leadership effectiveness）：根據所定目標，經由領導行為過程後所產生之成果。

Reddin區分四種領導形式與八種領導者：

關注型（related, 低工作高關係）：發展者與傳教士

整合型（integrated,n高工作高關係）：執行者與妥協者

盡職型（dedicated,n高工作低關係）：開明專制者與獨裁者

疏離型（separated,n低工作低關係）：官僚與拋棄者

相關類題：

依據余定(W. J. Reddin)的三面領導理論，領導者的行為層面應不只限於「工作」與「關係」層面，還包含下列何種層面？
(A)效能
(B)性格
(C)領導風格
(D)成熟度。 

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瑞賓(Reddin)提出三面領導理論，認為除了工作取向與關係取向之外，還需要將哪一項因素納入考量？
(A)效能
(B)能力
(C)意願
(D)動機。

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華山國小的新任校長劉校長到任後，發現學校呈現著賀塞和布蘭查德（P. Hersey & K. H. Blanchard）情境領導理論中 所陳述的成員低成熟度的狀況，即成員既無能力也無意願。此時，劉校長如依該理論的主張，應該採取以下何種領 導類型較為有效？
(A)高工作低關係導向
(B)高工作高關係導向
(C)低工作高關係導向
(D)低工作低關係導 向

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