試題詳解

12. 將一個有學習動機的學員置身於特定的場域（例：不熟悉的活動或場合），並且讓他們 在設定中的社交環境（7-15人）內增加彼此的互動，藉由問題解決為導向的活動讓團隊 互動並尋找解決之道，進而創造出認知失調（cognitive dissonance）的心理狀態，讓學 生可以重新檢視、調整以及學習自己的定位，藉此整合並轉換他們原先不論是對自己的 認知還是對於團隊的了解，進而漸漸熟悉以及精通新的學習，由此調整（重新組織）對 於自身的狀態與想法，並且帶著調整過後的自己繼續學習。這樣的教育模式來自於：
(A)品格教育
(B)生態旅遊
(C)環境教育
(D)冒險教育