12. 關於提供閱讀障礙學生的學習策略，何者較不適宜？
(A) 可將閱讀文本或考卷的行距加大
(B) 閱讀過程中，可以運用直尺遮住下排文字
(C) 可利用反覆抄寫課文，幫助記憶
(D) 可透過大聲朗讀，增加自我語音提示

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統計： A(15), B(3), C(437), D(2), E(0) #3108369

詳解 (共 1 筆)

#5927181
反覆抄寫無助於閱讀，選C
(共 14 字，隱藏中）
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