13 李老師在班級經營時希望建立幼兒良好行為，下列敘述何者正確？
甲、幼兒主動幫忙清潔桌面收拾掃具，老師給他一個擁抱是一種社會性增強
乙、幼兒主動撿拾地上垃圾，老師表揚「可以少當一次班級值日生」是一種建設性正增強物
丙、幼兒表現良好可在集點卡得到一個蘋果蓋印是一種社會性增強
丁、幼兒迅速完成學習區的收拾和整理工作，老師說：「等會可以在戶外多玩 3 分鐘。」是一種活動性獎勵
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丙丁
詳解 (共 4 筆)
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一、獎賞的種類 獎賞物區分為「社會性獎賞...
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消費性增強物：例如糖果、餅乾、飲料、水果...
私人筆記 (共 2 筆)
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獎賞的種類 (一)社會性的獎賞包括微笑...
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