試題詳解

13.「中正國小」的五年級教師團隊進行課程設計時，偏向於社會取向的課程立場，重視「課程即計畫」的課程意義，強調社會學習計畫的重要性，學校是社會的代理人，其目的乃在提供滿足社會需求及合乎社會利益的課程。這是比較屬於哪一種課程設計?
(A)核心課程設計
(B)博雅課程設計
(C)垂直課程設計
(D)活動課程設計