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13.下列敘述何者最符合批判教育學(critical pedagogy)對現行課程知識的觀點？
(A)現行課程知識潛藏特定階級對社會的控制
(B)現行課程知識批判現存政經體系的價值觀
(C)現行課程知識的選擇與組織是價值中立的
(D)現行課程知識的分類客觀呈現知識和真理
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統計： A(2745), B(994), C(232), D(209), E(0) #3256267
統計： A(2745), B(994), C(232), D(209), E(0) #3256267
詳解 (共 5 筆)
XET
#6421284
這最符合**批判教育學（critical pedagogy）**的核心觀點。批判教育學，代表人物如保羅·弗雷雷（Paulo Freire），主張教育不是中立的，學校課程往往反映並再製社會中既有的權力結構與階級壓迫。現行課程知識可能隱含統治階級的意 ideologies，以維持其對社會的控制與再生產。
來看其他選項：
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(B) 現行課程若能「批判現存政經體系的價值觀」，反而是批判教育學所主張的理想方向，但不是現行主流課程的實際情況。
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(C) 「價值中立」是批判教育學反對的觀點，它認為教育與課程不可能中立。
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(D) 「知識分類客觀呈現真理」也是批判教育學所質疑的，因為這種表象客觀性常掩蓋背後的權力與意識形態操作。
因此，最符合的是 (A)。
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