13.下列有關信度、效度和鑑別度的敘述,何者正確?
(A)內容效度比較適合使用在人格測驗
(B)學習扶助鑑別應強調高鑑別度,以有效區分學生程度
(C)學生異質性高的班級,測驗分數信度會較低
(D)重測信度的高低會受到間隔時間長短的影響
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統計: A(121), B(437), C(326), D(2567), E(0) #2655844
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