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教甄◆國小普通科專業知能
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
13.小華是五年級的自閉症學生,喜歡喝湯,且會說「我要喝湯」,但他不會說「湯匙」。 針對小華的現況,林老師應優先採用下列哪一種方式進行教學?
(A)在小華拿湯匙圖片給林老師後再提供湯匙
(B)教導小華使用語音溝通板表達「我要湯匙」
(C)林老師說「我要湯匙」,在小華仿說後再提供湯匙
(D)準備小華喜歡喝的湯,在他仿說「我要湯匙」後再提供湯匙
正確答案:
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