阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小普通科專業知能
>
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
14.楊老師利用書桌、教具櫃等將學生的學習區獨立隔開,每位學生的位子上有工作完成表, 牆壁上也黏貼了許多待完成的圖卡,並將學生喜歡的教具和增強物放置在看得到卻拿不到 的地方。下列哪一選項是楊老師使用的教學方法? 甲、結構教學法 乙、直接教學法 丙、隨機教學法 丁、自然環境教學法
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
正確答案:
登入後查看