13.就教材取捨的角度來看，下列那一種哲學派典較傾向於教材重視感官訓練的思考？
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)實用主義
(D)理想主義

答案：登入後查看
統計： A(1617), B(8761), C(541), D(220), E(1) #3951

詳解 (共 10 筆)

#18581
理性是形式訓練說...訓練官能〈腦〉      經驗是感官訓練...訓練感官〈外〉
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#366919
理性主義學者  Woiff提出官能心理學  官能是指腦袋中記憶力判斷力思考力等等的能力    認為人是透過不同的內在官能發展出外在的各種生活活動   不同的教材可以訓練不同官能  提升官能以及水準的保持     

Locke35歲前偏向理性主義  35歲後受到唯實的影響開創出了經驗主義   提出形式訓練說   重視身體官能的自然發展及訓練   提出"健全的心靈寓於健康的身體"  屬於心靈狀態說   用外在感官所得到的東西啟發內在心靈    是個具有理性色彩的經驗主義學者

赫爾巴特的形成說出現時已經把重點放在如何獲得知識   而非充實心靈    赫爾巴統覺論：心靈功用為 認同、分類、調和、創造



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#211835
形式訓練說 是洛克提出的
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#17717


理性主義才是形式訓練說吧

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#95557
RE:8F
我是覺得可以從題目推論
題目說"教材重視感官訓練的思考"很明顯是經驗主義的主張
實用主義是學習可以解決社會問題的知識，有效用即為真
而不是學了一堆可能無用的東西再從"經驗中挑選"有用的
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#213883

推12F 形式訓練說是Locke提出的

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#1078724

形式訓練說源於德國心理學家沃爾夫(Woiff)所提出的官能心理學，把遷移看成是官能通過訓練而得到改善來實現的。訓練是提高心理官能能量的手段和方法。詹姆士的實驗表明：記憶能力不受訓練的影響，記憶的改善不在於記憶能力的改善，而在於記憶方法的改善。

　　形式訓練說是最早的一種學習遷移理論，至今在歐美盛行了約200年。它是以官能心理學為依據，認為人的各種活動都由相應的官能所主宰，各種官能分別從事不同的活動，例如，利用記憶官能進行回憶活動，利用思維官能從事思維活動。官能即註意、知覺、記憶、思維、想象等一般的心理能力。

　　形式訓練說認為遷移要經過一個“形式訓練”的過程才能產生。對官能的訓練就如同對肌肉的訓練一樣，而得到訓練的官能又可以自動地遷移到其他活動中去，即一種官能改進了，其他所有官能也會在無形中得以加強，如記憶官能增強以後，可以更好地學會和記住各種東西。

　　形式訓練說認為，要發展和提高各種官能，除了“訓練”之外，沒有別的辦法，如感覺是越用越敏銳，記憶由記憶而增強，推理能力、想象能力則由推理和想象而長進，這些能力如果不用，不訓練，便會變弱的。官能訓練註重訓練的形式而不註重內容，因為內容是會忘掉的，其作用是暫時的，而只有通過這種形式的訓練而達到的官能的發展才是永久的，才能遷移到其他的知識學習，會終生受用。

　　形式訓練說認為，遷移是無條件的、自動發生的。

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#202916

形式訓練說 是訓練官能，由康德提出 

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#19421


喔ˊ原來如此終於搞懂了謝謝你

原來官能是指腦喔

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#162058
98.()哪一種學說主張教育的任務在於訓練學習者的感官功能：(A)開展說(B)生活預備說(C)形式訓練說 (D)無目的說
答案：C
Why 這題變這樣???
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