13.建構主義取向的教室中進行烹飪活動教學時,下列所述教學原則,何者較不適當?
(A)選擇對幼兒有挑戰性的食譜
(B)規劃幼兒可以獨自做的烹飪活動
(C)要求幼兒準確的依照食譜烹飪
(D)讓幼兒用同一份食譜多試做幾次
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統計: A(751), B(532), C(6558), D(512), E(0) #38342
統計: A(751), B(532), C(6558), D(512), E(0) #38342
詳解 (共 10 筆)
#165665
我猜大概是..
如果要幼兒準確照著食譜,就少了嘗試錯誤的機會,也就無法建構經驗了吧!
多做幾次也可以建構經驗....純粹個人看法,參考看看吧!
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#664789
因為建構主義強調幼兒的主動性
而C選項中 明確提到〝要求〞幼兒準確的〝依照〞食譜烹飪,讓幼兒居於被動的角色
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#195286
他的獨自做可能是指讓幼兒獨立操作
而不需要老師的協助
並非讓每個幼兒單獨進行的意思
而不需要老師的協助
並非讓每個幼兒單獨進行的意思
12
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#1002421
回11樓
合適,要相信孩子的能力!
合適,要相信孩子的能力!
但大人也須在旁注意。
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#270652
不適當!!!!!!!!!!
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#160358
為什麼b正確呢?
獨自做並非建構主義的概念阿
應該是同儕合作阿
同樣東西多做幾次 不就是行為主義了
天啊 誰可以幫幫我阿!!!
獨自做並非建構主義的概念阿
應該是同儕合作阿
同樣東西多做幾次 不就是行為主義了
天啊 誰可以幫幫我阿!!!
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#994325
讓幼兒烹飪合適嗎??
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#73424
是問不正確~我眼花阿~~
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#153065
原來是找不適合低答案呀...
我以為是找正確低...
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#176474
答案不是C嗎!?
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