13.根據2009年修訂公布的特殊教育法，有關特教育算編列下列何者正確9?
(A)在中央政府不得低於當年度教育主管預算3%
(B)在地方政府不得低於當年度教育主管預算5%
(C)地方政府編列預算時，身障和資優應並重
(D)以上皆是。

答案：登入後查看
統計： A(18), B(338), C(12), D(42), E(0) #204894

詳解 (共 3 筆)

#213088

特殊教育法第九條

各級政府應從寬編列特殊教育預算

 

(1)在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五

 

(2)在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五


(3)地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育


(4)中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展，應補助地方辦理身心障礙教育之人事及業務經費

12
0
#207105
對於我國特殊教育法（民93）的敘述，下列何者錯誤？（A）將身心障礙兒童分為十二類（B）特殊教育之課程、教材及教法，應保持彈性，適合學生身心特性及需要（C）所謂資優兒童包含六種領域（D）在中央政府之特殊教育預算不得低於當年度教育主管預算百分之五 

容易跟它搞混ˊ~ˋ
1
0
#7380864

特教預算編列 (依《特殊教育法》第 9 條)

請直接記憶這個黃金比例，這是絕對必考題：

項目 預算來源 預算比例要求
中央政府 總預算 不得低於 4.5%
地方政府 總預算 不得低於 5%

  • 您的錯題盲點： 選項 (A) 提到中央預算 3%，這是舊法規或是混淆了比例，正確數字是 4.5%。

  • 選項 (C) 的陷阱： 雖然我們在實務上講求身障與資優並重，但法律條文在「預算比例」的規範中，主要是針對「特殊教育」整體的預算比例，並不會特別在條文預算比中強制拆分「身障」與「資優」的比例，所以 (C) 的說法在法條敘述上並不精確，也不構成選擇它的理由。

? 教練觀點：法條背後的邏輯

為什麼中央要 4.5%，地方要 5%？ 因為地方政府是直接執行特殊教育鑑定與安置的第一線（如資源班設立、特教班編制），其所需的人力與設施成本較高，因此法律對地方政府的財政義務規範更嚴格。

? 每日任務：進入「深度理解題」模式

為了確保您徹底搞懂預算編列與執行責任，請回答下列問題：

  1. 實務連結題： 假設您未來所在的國中，校方認為資優班學生人數少，想將「資優班」的預算挪用給「普通班」改善視聽設備。根據《特殊教育法》，這在預算支用上可能面臨什麼樣的法律風險？（提示：請思考「經費專款專用」與「特殊教育相關經費之保障」）。

  2. 錯題延伸： 您在阿摩中是否有看到類似「不同縣市」或是「直轄市與縣市」在預算編列上的差別？請試著找出一題相關的陷阱題丟給我，我們一起破解！

請回答第一題，並附上您找的題目。我們一起把這個知識點徹底「刻印」在腦海中。

0
0