無年度 - 資優相關法規#4990

科目：教甄◆資賦優異組 | 選擇題數：15 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆資賦優異組

選擇題 (15)

1.98年修訂之特殊教育法規定，高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每幾年辦理一次評鑑？47 (A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年

2.有關98.11.18修正的特殊教育法的內容，下列哪一項敘述是不正確的？ (A)地方政府特殊教育經費預算不得低於當年度教育預算5％ (B)特殊教育評鑑每三年辦理一次 (C)高中資賦優異教育之實施採分散式資源班方式辦理 (D)各直轄市、縣（市）應至少設有一所特殊教育學校

3.依教育部現行的「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」，資賦優異之未足齡兒童提早入學國民小學，應符合下列何種鑑定標準的規定 (A)智能應在平均數正2.5個標準差以上或百分等級98以上　(B)智能應在平均數正3個標準差以上或百分等級99以上 (C)智能應在平均數正1.5個標準差以或百分等級93以上 (D)智能應在平均數正2個標準差以上或百分等級97以上，且社會適應行為應與適齡兒童相當。

4.資賦優異學生之全部學科程度，超越同年級學生一個年級以上，於學期結束時，超越一個年級就讀，這是何種縮短修業年限的方式？ (A)全部學科跳級(B)各科同時加速 (C)逐科加速(D)提早選修高一年級以上的課程。

5.根據資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法4，縮短修業年限的辦理方式共有幾種？(A)四(B)五(C)六(D)七種。

6.下列有關資賦優異教育的敘述何者是不正確的？ (A) 逐科加速是縮短修業年限的一種 (B) 圍棋表現顯著優異，屬其他特殊才能資優 (C) 最近教育部公布的資優教育白皮書是96年版 (D) 「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」中規定一般智能優異，其個別智力測驗在平均數正二個標準差以上

7.根據目前我國現行法令中，哪些制度是專為「資賦優異學生」設計的？甲、甄試入學乙、提早入學丙、申請入學丁、縮短修業年限 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)乙丁

8.根據「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」的規定，資優學生縮短修業年限的方式，下列何者並非其中之一？　(A)逐科加速 (B)提早入學 (C)逐科跳級 (D)各科同時加速

9.下列有關特殊教育法條文之敘述，何者為非？(A)對資賦優異者，得降低入學年齡或縮短修業年限(B)各級政府應按年從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算4%(C)各級政府應按年從寬編列特殊教育預算，在地方政府不得低於當年度教育主管預算5%(D)資賦優異包括六類

10.「依資優生學習成就優異之科目，將就讀教育階段內應修習之課程，以較少的時間加速完成。」是哪一種縮短修業年限的方式？(A)逐科加速 (B)各科同時加速 (C)免修課程 (D)全部學科跳級

11.根據2009年修訂公布的特殊教育法1，其立法目的是使身心障礙和資賦優異之國民_____ (A)均有接受適性教育之權利 (B)充分發展身心潛能 (C)培養健全人格 (D)增進服務社會能力 (E)以上皆是。

12.根據2009年修訂公布的特殊教育法，有關特殊教育諮詢委員會和鑑輔會之敘述何者錯誤5? (A)特殊教育諮詢委員會負責參與諮詢、規劃及推動特殊教育相關事宜 (B)鑑輔會辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜 (C)教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得低於半數 (D)單一性別人數不得少於三分之一。

13.根據2009年修訂公布的特殊教育法，有關特教育算編列下列何者正確9? (A)在中央政府不得低於當年度教育主管預算3% (B)在地方政府不得低於當年度教育主管預算5% (C)地方政府編列預算時，身障和資優應並重 (D)以上皆是。

14.根據2009年修訂公布的特殊教育法，下列敘述何者正確? (A)特教班辦理方式分集中式特教班、分散式資源班、巡迴輔導班 (B)特教班之設施及人員由特殊教育法施行細則定之　(C)特殊教育學生得視實際狀況，調整其入學年齡及修業年限，其相關辦法由地方主管機關定之　(D)以上皆是。

15.根據2009年修訂公布的特殊教育法，下列敘述何者錯誤?　(A)學校應於開學後一個月內為資賦優異學生訂定個別化教育計畫 (B)國民教育階段資優教育實施方式包含分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案 (C)高中以下資賦優異學生個別輔導計畫，應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求36　(D)以上皆是。

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