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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#94309 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:特殊教育時事與議題#94309

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

13.當某學生被認定為某類別的身心障礙學生後,他就已經受到了標記(labeling)。 下列關於標記所產生影響的敘述,何者是錯誤的?
(A) 標記建立了個體的服務資格
(B) 標記會造成聚焦於限制和學生不會做什麼,取代學生的優勢和能力
(C) 標記會造成降低自我概念、較低的期望和自尊差
(D) 標記基本上適合教學的目的,它們可正確反應個別學生的教育或治療需求
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