阿摩線上測驗
13.當某學生被認定為某類別的身心障礙學生後，他就已經受到了標記(labeling)。
下列關於標記所產生影響的敘述，何者是錯誤的？
(A) 標記建立了個體的服務資格
(B) 標記會造成聚焦於限制和學生不會做什麼，取代學生的優勢和能力
(C) 標記會造成降低自我概念、較低的期望和自尊差
(D) 標記基本上適合教學的目的，它們可正確反應個別學生的教育或治療需求
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統計： A(220), B(310), C(137), D(761), E(0) #2564682
統計： A(220), B(310), C(137), D(761), E(0) #2564682
詳解 (共 2 筆)
uuu
#6367359
（A）標記建立了個體的服務資格
✅ 正確。
當學生被正式鑑定為某類別的身心障礙者後，這個「標記」使他們有資格接受特教資源與服務，如資源班、輔具、合理調整等。
（B）標記會造成聚焦於限制和學生不會做什麼，取代學生的優勢和能力
✅ 正確。
標記可能導致教師或同儕過度關注學生的缺陷，而忽略其潛能與優勢，形成負向的期待與互動。
（C）標記會造成降低自我概念、較低的期望和自尊差
✅ 正確。
研究指出，標記可能讓學生內化社會對障礙的刻板印象，導致自卑、低自尊與學習動機下降。
（D）標記基本上適合教學的目的，它們可正確反應個別學生的教育或治療需求
❌ 錯誤。
雖然標記有助於提供特定服務，但它往往無法全面反映學生的個別差異與需求。相同標記下的學生，其實際需求可能大不相同，僅依標記進行教學安排，可能忽略了學生的獨特性。
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