13.重度及多重障礙學生常伴隨著癲癇的症狀，當癲癇發作或剛發作完畢時，下列哪一種處置措施較為適當？
(A)鼓勵學生站立或行走
(B)讓學生喝溫開水並躺下
(C)勿讓學生吞食任何流質食物
(D)將湯匙放入學生口中避免咬舌行為

OK作法

1. 保持現場環境安全，鬆開患者的衣領，取下眼鏡、假牙，或找一個枕頭類的軟墊置於頭部下方。

2. 讓患者側身躺著，或是將頭側一邊，讓口水向外流，也避免嘔吐物嗆入氣管，保持呼吸道暢通。

3. 如果是大發作，在患者唇齒尚未緊閉之前，可以將手帕塞入口中；如果唇齒已經緊咬住，則不要試圖扳開或硬塞東西，如果塞入的東西太硬，可能造成牙齒斷裂、唇齒受傷；太軟的物品則可能被咬斷而噎住氣管，都是相當危險的舉動。

4. 病人醒來後可能喪失發作記憶，並且驚慌無助，陪伴在病人身旁有助其心情恢復穩定。

5. 紀錄病人發作的時間、症狀，回診時供醫師診斷參考。

NG作法

1. 大聲呼叫，試圖喚醒病人。
正解：大發作時通常呈現無意識狀態，不斷呼叫喚醒病人並無任何幫助，靜待恢復即可。

2. 壓抑患者的抽筋、用衣物或繩子強行束縛患者抖動的身體，或是試圖用搖晃等激烈手法終止病患的發作。
正解：以上皆不宜，只要維持環境的安全，等待病人恢復即可。

3. 硬塞東西至患者口中。
正解：大發作時咬斷舌頭的機率並不高，不要強塞東西至患者口中。

4. 發作結束後要求患者走動，或是給予飲水或食物。
正解：剛結束發作時，若要求患者站起來、走路，可能會跌倒；餵食藥物或流質食物也有嗆到的風險。