阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：108年 - 教育原理與制度模擬考（二）#82713 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱：108年 - 教育原理與制度模擬考（二）#82713

年份：108年

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

13. 教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用，下列何者不正確？
(A)學生表現是影響教師對學生貼標籤的主因
(B)標籤理論來自於教育社會學中衝突學派的看法
(C)教師最初的主觀評價可能會逐漸形成客觀事實
(D)學校制度中的班級篩選、教學分級等措施會影響到標籤的形成
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#3839842
未解鎖
B 應該是解釋理論學派 貝克（Howa...
(共 119 字，隱藏中）
前往觀看
18
0
推薦的詳解#3766723
未解鎖
標籤理論是一個犯罪學理論，理論分支屬於「...
(共 449 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
推薦的詳解#3829718
未解鎖
標籤理論認為，人終其一生都會不斷發生大大...
(共 393 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4045026
未解鎖
標籤理論是一個犯罪學理論，理論分支屬於「...
(共 28 字，隱藏中）
前往觀看
4
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2132087
未解鎖
9.教育觀點為標籤理論與學校教育的俗民誌...
(共 82 字，隱藏中）
前往觀看
0
0