14.下列何者為Stufflebeam提出CIPP評鑑模式的主張?
(A)評鑑旨在評估組織目標達成之程度
(B)CIPP的前二個字母,分別代表脈絡(context)評鑑與內部(internal)評鑑
(C)不論組織有無決策所需,皆應完成CIPP四種資訊蒐集才算完備
(D)評鑑為組織日常運作的一環
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統計: A(1883), B(492), C(791), D(6100), E(0) #425461
統計: A(1883), B(492), C(791), D(6100), E(0) #425461
詳解 (共 10 筆)
#679094
Stufflebeam 認為 評鑑的目的在「力求改進,而不是證明什麼」。
50.下列哪一位教育評鑑學者曾提出:「教育評鑑旨在力求改進,而不在證明什麼」 (Educational evaluation is to improve rather to prove.)的主張?(A) Tshu Commenius(B) Friedrich Froebel(C) Daniel Stufflebeam(D) John Dewey
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#1326768
(A)錯誤,應為提供資料來作決定之用,助長決定模式
(B)錯誤,應為背景context、輸入input
(C)錯誤,依決策性質選擇所需的評鑑
(D)正確,評鑑為組織日常運作的一環
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#679014
背書過程(背輸過成)來自阿摩同學分享
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#1297933
CIPP是助長決定模式
隨時隨地協助做決定ˊWˋ
隨時隨地協助做決定ˊWˋ
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#670279
CIPP評鑑模式
一、CIPP模式可分為四大部分:
(一)背景評鑑(context evaluation)
(二)輸入評鑑(input evaluation)
(三)過程評鑑(process evaluation)
(四)成果評鑑(product evaluation)
取前述四種評鑑英文字首,即成CIPP四字。
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#907495
(A)評鑑旨在評估組織目標達成之程度=>描述、取得、提供資料來作決定之用
背書過程(背輸過成)來自阿摩同學分享
CIPP模式屬於助長決定模式
Stufflebeam 認為 評鑑的目的在「力求改進,而不是證明什麼」。
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