50.下列哪一位教育評鑑學者曾提出：「教育評鑑旨在力求改進，而不在證明什麼」 (Educational evaluation is to improve rather to prove.)的主張？
(A) Tshu Commenius
(B) Friedrich Froebel
(C) Daniel Stufflebeam
(D) John Dewey

答案：登入後查看
統計： A(245), B(338), C(5488), D(1063), E(3) #4018

詳解 (共 6 筆)

#75248

1.Stufflebeam  & Shinkfield(1985)提出「教育評鑑旨在力求改進，而不在證明什麼 educational evaluation is to improve rather to prove.

2.評鑑可以積極性的導引學校正常發展、激發內部向上動力，進而確保教育品質

3.沒有最好，只有更好

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#52685
     史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)
      CIPP評鑑模式:
    背景評鑑（context evaluation）--輸入評鑑（input evaluation）--過程評鑑（process evaluation）--成果評鑑（product evaluation）
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#563478
不過~~CIPP評鑑的缺點就是~~過於重視改良、改進，幾乎忽略了總結性評鑑角色的功能

C  背景評鑑:訂立目標
I   輸入評鑑:如何運用資源以達目標
p  透過形成性評量給予"定期回饋"
p  成果評鑑:目的在了解教育系統得到的結果是甚麼


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#1844
史塔佛賓提出CIPP評鑑模式
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#562954
史塔佛濱

背書成果  不再證明什麼
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#563617
四個選項只有史塔佛賓有評鑑(CIPP)
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